【国彩彩票官网app下载】美丽新世界 如何做到真正的因材施教

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美丽新世界 咋样做到真正的因材施教

  • 2016/2/22 13:59:44
  • 类型:原创
  • 来源:电脑报
  • 报纸编辑:电脑报
  • 作者:猛犸

【电脑报在线】IT行业对于教育的影响,从不仅仅是教室里的多媒体设备和MOOC(大规模开放线上教学)。作为学生,亲们 的理解能力有所差异,记忆力也大有不同。想让许多人用同样的淬硬层 学习同样的课程,从不那末 靠谱。

作者简介:猛犸,科学作者、译者。曾出版《未来在现实的第几层》、翻译《虚拟现实:从阿凡达到永生》等。

 IT行业对于教育的影响,从不仅仅是教室里的多媒体设备和MOOC(大规模开放线上教学)。作为学生,亲们 的理解能力有所差异,记忆力也大有不同。想让许多人用同样的淬硬层 学习同样的课程,从不那末 靠谱。

有但是现在许多情况表我说会再次总出 改变。通过对学生大脑活动的监控,计算机机会确定最为宜的学习进度,让孔老夫子早在两千年前说过的“因材施教”成为现实。



电脑的“读心术”

塔夫茨大类学波士顿地区的五所名校之一,这所学校工程学院的教授罗伯特·雅各布早在十年前就现在开始了了研究咋样用计算机观测和判断用户的脑部活动淬硬层 ;机会说,推断用户当前的一每种脑部活动情况表。

传统上,亲们 让你了解大脑中的活动,有一种主要法子。其中之一是使用脑电信号——从头皮上机会将电机倒进脑中,来分派细微的脑电信号并将其分离,根据特定的脑电信号来判断用户的意图。许多法子机会有了好几十年的历史,有但是老会 机会脑电信号的纷繁错综复杂而无法实现足够的精度。

另一种则是使用功能性核磁共振的法子,根据脑部不同区域供血淬硬层 的不同,而判断出用户当前的意图。许多法子同样有较大的时间延迟,而核磁共振设备的体积又太少,这几乎注定了它在相当长时间内全部都是能商用化。

而雅各布教授和他的同事们使用的是第一种技术:功能性近红外光谱成像,简称fNIRS。许多技术使用近红外光,照射大脑的特定区域,有但是分派反射回来的光。通过研究光在人体组织中的传播底部形态,就可不还要重建大脑的图像,来反应脑中氧合血红蛋白、脱氧血红蛋白和全血红蛋白的浓度变化。

这几种血红蛋白,是亲们 了解人类大脑活动的钥匙。作为人体最重要的耗氧器官,大脑消耗了人体20%以上的氧,而什么氧是通过氧合血红蛋白传送而来的。随便说说 fNIRS技术非要探测到大脑外皮几厘米淬硬层 的氧合血红蛋白浓度变化,有但是全部都是有一定的时间延迟,有但是它在现有这几种精细的脑部探测技术中,依然是实用性最强的。

早在507年,雅各布教授的团队就开发出了一种技术,让计算机不用 判断计算机用户的压力水平,有但是主动调整计算机的人机界面,来让用户的压力不至于“爆棚”;当发现用户压力过大时,就会及时发出提醒信号,将接下来的任务分配给许多压力较小的工作人员,机会让当前用户休息一会。

计算机知道你的“学力”

人类和许多哺乳动物之间最大的不同,在于人类大脑拥一三个白 巨大的额叶。这是大脑中一三个白 重要的每种,就在亲们 的额头后方。许多区域掌管了亲们 的理性,藏着很大一每种亲们 的“智力”。而雅各布教授希望用fNIRS技术,测量出智力的潜力来。

传统的教育——一对多的教育法子,在最理想的情况表下,也非要适合教室中的大多数人。亲们 对信息的接受和理解能力不一样,大脑不用 处置的信息量但是同。有但是即使是最好的老师,但是不用 保证班级里的每一三个白 学生都能同样程度地理解课程的内容。老会 许多人会随便说说 课程缓慢无聊,同時 全部都是人随便说说 课程快到跟不上。

fNIRS技术可不还要测量出每买车人大脑的工作负载情况表,来判断当前的课程内容是太过简单还是不能自己,并以此为基础为每个学生设定不同的学习难度,来让所有人所有都完成课程的目标。

最近,雅克布教授和他的同事们尝试了但是的想法。亲们 开发了一套叫做“大脑自动化赞美诗”的系统,估计是为了凑出“BACh”许多简称——伟大的作曲家巴赫。许多“巴赫”不用 监控学习者的脑部工作负荷,保证学习者在学习过程中既不无聊,但是能 随便说说 不能自己而让大脑当机。

这是一套音乐辅助教育系统,帮助学习者练习特定的练习曲。学习者会戴上fNIRS设备——看起来像是根小头带,只不过连接着许多电线——有但是学习买车人但是那末 练习过的曲子,先从女高音声部现在开始了了。当计算机发现用户对许多每种机会驾轻就熟但是(也但是说,他的大脑工作负载机会降低到某个值以下时),就再去掉 低音声部。当对许多每种也足够熟悉后,再逐步去掉 中音声部和男高音声部,以此类推。

结果很明显,使用这套系统的学习者类学加快传输速率。BACh系统根据每位学习者的能力而提供相应的内容,减少了时间的消耗,也让学习者不至于无聊机会机会不能自己而放弃。随便说说 许多技术现在但是一三个白 研究项目,有但是它显然有很大的潜力。

许多学习法子的确让人激动,随便说说 它还还要更多的改进和研究。我说和MOOC配合在同時 ,它真的会改变教育的未来;每买车人都可不还要根据买车人的学力来调整课程的进度,学习买车人让你学习的知识和技能,让“因材施教”不再但是一句空话,而终生学习将不再但是一句口号,每买车人全部都是发现买车人更多新的机会。

本文出自2016-02-22出版的《电脑报》2016年第07期 A.新闻周刊 (网站编辑:ChengJY)

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